一、山西工學院在河南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
山西工學院在河南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為1人、材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、機械電子工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、工業(yè)設計專業(yè)招生人數(shù)為1人、車輛工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、智能制造工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、無機非金屬材料工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、粉體材料科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、新能源材料與器件專業(yè)招生人數(shù)為1人、能源與動力工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為1人、能源互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、自動化專業(yè)招生人數(shù)為1人、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、土木工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、化學工程與工藝專業(yè)招生人數(shù)為1人、資源循環(huán)科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、采礦工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、建筑學專業(yè)招生人數(shù)為1人、市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人、軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為1人等，完整的招生計劃見下表。
二、山西工學院在河南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022山西工學院在河南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 機械設計制造及其自動化 （(4800元/年)） | 01 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 材料成型及控制工程 （(4800元/年)） | 02 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 機械電子工程 （(4800元/年)） | 03 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 工業(yè)設計 （(4800元/年)） | 04 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 車輛工程 （(4800元/年)） | 05 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 智能制造工程 （(4800元/年)） | 06 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 無機非金屬材料工程 （(4800元/年)） | 07 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 粉體材料科學與工程 （(4800元/年)） | 08 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 新能源材料與器件 （(4800元/年)） | 09 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 能源與動力工程 （(4800元/年)） | 10 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 電氣工程及其自動化 （(4800元/年)） | 11 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 能源互聯(lián)網(wǎng)工程 （(4800元/年)） | 12 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 電子信息工程 （(4800元/年)） | 13 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 通信工程 （(4800元/年)） | 14 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 自動化 （(4800元/年)） | 15 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 （(4800元/年)） | 16 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 土木工程 （(4800元/年)） | 17 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 （(4800元/年)） | 18 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 化學工程與工藝 （(4800元/年)） | 19 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 資源循環(huán)科學與工程 （(4800元/年)） | 20 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 采礦工程 （(4800元/年)） | 21 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 河南 | 建筑學 （(學制五年)(4800元/年)） | 22 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 5年 | 4800 |
| 河南 | 市場營銷 （(4500元/年)） | 23 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4500 |
| 河南 | 軟件工程 （(16000元/年；單列專業(yè))） | 24 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 市場營銷 （(4500元/年)） | 01 | 1 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4500 |
2、2021山西工學院在河南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 國際經(jīng)濟與貿易 （(4950元/年)） | 01 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4950 |
| 河南 | 機械設計制造及其自動化 （(5280元/年)） | 02 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 車輛工程 （(5280元/年)） | 03 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 能源與動力工程 （(5280元/年)） | 04 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 電氣工程及其自動化 （(5280元/年)） | 05 | 3 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 電子信息工程 （(5280元/年)） | 06 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 通信工程 （(5280元/年)） | 07 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 自動化 （(5280元/年)） | 08 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 計算機科學與技術 （(5280元/年)） | 09 | 3 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 土木工程 （(5280元/年)） | 10 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5280 |
| 河南 | 建筑學 （(學制五年)(5280元/年)） | 11 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 5年 | 5280 |
| 河南 | 市場營銷 （(4950元/年)） | 12 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4950 |
| 河南 | 物流管理 （(4950元/年)） | 13 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4950 |
| 河南 | 國際經(jīng)濟與貿易 （(4950元/年)） | 01 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4950 |
| 河南 | 市場營銷 （(4950元/年)） | 02 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4950 |
| 河南 | 物流管理 （(4950元/年)） | 03 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4950 |
3、2020山西工學院在河南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 國際經(jīng)濟與貿易 （(15000元/年)） | 01 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 法學 （(15000元/年)） | 02 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 市場營銷 （(15000元/年)） | 03 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 會計學 （(15000元/年)） | 04 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 會計學 （(財務會計方向)(15000元/年)） | 05 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 會計學 （(注冊會計方向)(15000元/年)） | 06 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 物流管理 （(15000元/年)） | 07 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 15000 |
| 河南 | 機械設計制造及其自動化 （(16000元/年)） | 01 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 車輛工程 （(16000元/年)） | 02 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 能源與動力工程 （(16000元/年)） | 03 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 電氣工程及其自動化 （(16000元/年)） | 04 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 電子信息工程 （(16000元/年)） | 05 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 通信工程 （(16000元/年)） | 06 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 自動化 （(16000元/年)） | 07 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 計算機科學與技術 （(16000元/年)） | 08 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 土木工程 （(16000元/年)） | 09 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 16000 |
| 河南 | 建筑學 （(學制五年)(16000元/年)） | 10 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 5年 | 16000 |
（1）.山西工學院在河南普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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（7）.山西工學院和煙臺南山學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
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（8）.西華師范大學和山西工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
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（10）.洛陽理工學院和山西工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
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（11）.太原工業(yè)學院和山西工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
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（12）.河南師范大學和山西工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、河南師范大學和山西工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新河南師范大學和山西工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，河南師范大學和山西工學院哪個好對比如下：1、河南師范大學是在河南新鄉(xiāng)市；山西工學院是在山西朔州市；2、河南師范大學和山西工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1923年和2001年；3、河南師范大學隸屬關系為省政府、山西工學院隸屬關系為省政府；4、河南師范大學辦學層次為本科、山西工學院辦學層次為本科；5、...查看更多
三、山西工學院簡介
山西工學院是經(jīng)教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝，全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人，面向全國31個�。▍^(qū)、市）招生。學校坐落于朔州市——雁門關外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。**六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈，歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽，是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一，面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等朝陽產(chǎn)業(yè)設置專業(yè)，在強調服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時，也保證了專業(yè)的實用性，學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術大咖為二級學院院長，構建
