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    高考兩百多分復(fù)讀有希望嗎 有必要復(fù)讀嗎

    思而思學(xué)網(wǎng)

    不是所有人都適合選擇復(fù)讀,一般而言,高考成績(jī)過(guò)低的考生,復(fù)讀的效果不太明顯。如果高考分?jǐn)?shù)距離錄取線相差很多,而且是自己的正常水平,復(fù)讀也難有大幅提高,不如好好學(xué)習(xí)某種適合自己的技能。

    一、高考兩百多分復(fù)讀有希望嗎

    1.分?jǐn)?shù)過(guò)低:如果高考分?jǐn)?shù)距離錄取線相差很多,而且是自己的正常水平,也許復(fù)讀也難有大幅提高,不如好好學(xué)習(xí)某種適合自己的技能。

    2.遇到大考容易緊張:選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗,一般更加容易悲觀,對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看,許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛緊張的人,今年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象,致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘,失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復(fù)讀生說(shuō),想到我的同學(xué)正在大學(xué)幸福地讀書,想到再次考試失敗,就難以集中精力學(xué)習(xí)。因此,對(duì)于某些易焦慮和緊張的人,并不是太適合復(fù)讀,小招在此溫馨提示:只要進(jìn)了大學(xué)好好努力,仍有機(jī)會(huì)進(jìn)入名牌大學(xué)攻讀研究生哦~

    3.自我約束力較差:在復(fù)讀學(xué)校,一般不會(huì)像正規(guī)高中那樣,每時(shí)每刻都有老師的督促,復(fù)讀生來(lái)自不同的中學(xué),其學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性素質(zhì)的差異較大。如果學(xué)生平常自我約束力較差,很容易受到外界干擾,并且很多復(fù)讀學(xué)校留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間較多,這類學(xué)生成績(jī)很難提高。

    4.不清楚自己高考失敗的原因:有的考生找不準(zhǔn)是哪些因素影響了學(xué)習(xí)成績(jī),覺得自己很用功,腦子也不笨,可經(jīng)過(guò)一年復(fù)讀后,仍沒(méi)有提高成績(jī)。這類學(xué)生平時(shí)成績(jī)往往不穩(wěn)定,自己又找不到具體原因。建議這類考生對(duì)自己有所了解和定位后再做選擇。

    5.家長(zhǎng)希望考生復(fù)讀:有不少?gòu)?fù)讀生是聽從家長(zhǎng)的決定才繼續(xù)讀“高四”的,自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備,僅是聽從父母的意思,往往導(dǎo)致信心不足,或者開始階段還有熱情,越往后越?jīng)]沖勁,更有甚者,還有學(xué)生越讀越壓抑,最后想不開而走上絕路。

    二、高考兩百多分有必要復(fù)讀嗎

    如果你有個(gè)必上好大學(xué)的決心,那復(fù)讀一年一定是值得的,也不是沒(méi)有200多分復(fù)讀成功的先例。

    高考復(fù)讀這一年重要的就是破釜沉舟的決心和實(shí)際意義上的行動(dòng),復(fù)讀是一定有用的,不是讓你成為一個(gè)復(fù)讀機(jī),而是讓你再一次擁有取得高等教育鑰匙的機(jī)會(huì)。

    如果你是兩百分,你的目標(biāo)是三百分,一定可以,很輕松如果你的目標(biāo)是四百分,那你就需要投入比考到三百分更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)如果你的目標(biāo)是五百分,六百分,在即將高考的今天我會(huì)說(shuō):抱歉,不可能。但如果還有將近一年,我會(huì)說(shuō)加油,一切皆有可能。

    三、什么樣的考生適合復(fù)讀

    1、高考時(shí)明顯失誤

    這類考生平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),基礎(chǔ)也很好,高考時(shí)由于身體、情緒等意外原因?qū)е掳l(fā)揮不好,某一科的考試發(fā)揮失常。這樣的考生如果保持好的心態(tài)復(fù)讀,來(lái)年高考的成績(jī)甚至?xí)痊F(xiàn)在正常情況下的成績(jī)更提高一層。

    2、有潛力的考生

    這類考生比較聰明,智商不低,能力也不差,只是當(dāng)初沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上。如果他們認(rèn)識(shí)到自己存在較大的上升空間,在復(fù)讀時(shí)能夠加強(qiáng)自我管理,由于能力和基礎(chǔ)都有,來(lái)年的高考成績(jī)會(huì)有很大的提高。

    3、有強(qiáng)烈復(fù)讀要求的考生

    這類考生可能在高考結(jié)束后,知道自己考得不好,就來(lái)報(bào)復(fù)讀班。他們往往能夠認(rèn)識(shí)到之前失誤的原因在哪里,并且想要改進(jìn),因此進(jìn)入復(fù)讀班后一般都會(huì)靜心苦讀,來(lái)年考入較為理想的大學(xué)的機(jī)會(huì)還是很大的。

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