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蘭州市中考改革

考試科目

初中學(xué)業(yè)水平考試科目包括:語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實踐活動(勞動教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐)共12門課程。

分為全市統(tǒng)一考試和考查兩類:

全市統(tǒng)一考試科目共10科:語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康;

全市統(tǒng)一考查科目共2科:藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實踐活動(勞動教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐)。

考試方式

根據(jù)學(xué)科特點,采取不同的考試方式:

語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、道德與法治六個科目實行書面紙筆閉卷考試,其中,外語加試聽力與口語測試,實行人機(jī)對話的考試方式;

物理、化學(xué)、生物三個科目實行書面紙筆閉卷考試和現(xiàn)場實驗操作技能考試,每個科目兩項考試成績合并計為該學(xué)科總分;

體育與健康實行現(xiàn)場測試考試;

信息技術(shù)教育實行無紙化上機(jī)操作考查,藝術(shù)(音樂、美術(shù))、勞動教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及地方課程和學(xué)校課程采取過程性評價與終結(jié)性考查相結(jié)合的考試方式,考查結(jié)果納入學(xué)生綜合評價相應(yīng)維度。

考試各科目分值和考試時間

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求,確定初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值為:語文、數(shù)學(xué)、外語各120分,物理90分,化學(xué)60分,道德與法治、歷史各50分,地理、生物各40分,體育與健康50分。其中外語的分值中包含30分口語與聽力測試分值,物理、化學(xué)、生物的分值中包含10%的實驗操作技能考試分值�？疾榭颇克囆g(shù)、信息技術(shù)各50分。

各科目考試時間為:紙筆考試科目語文、數(shù)學(xué)各120分鐘,外語90分鐘,物理、化學(xué)合卷共150分鐘,道德與法治、歷史合卷共100分鐘,地理、生物合卷共100分鐘,物理、化學(xué)、生物實驗操作各15分鐘,外語口語聽力30分鐘,信息技術(shù)30分鐘。

考試成績呈現(xiàn)與使用

A.畢業(yè)依據(jù):各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績作為初中畢業(yè)的基本依據(jù),采取“合格”與“不合格”的形式呈現(xiàn)。

B.升學(xué)依據(jù):各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績作為高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù),采取“分?jǐn)?shù)”形式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測試,以原始分計入招生錄取總分,總分740分。

C.質(zhì)量評估依據(jù):學(xué)業(yè)水平考試成績作為是教育行政部門管理課程實施、規(guī)范教育教學(xué)行為的重要依據(jù),采取大數(shù)據(jù)分析,監(jiān)測評估初中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

考試安排

按照“學(xué)完即考”的原則,初中學(xué)業(yè)水平考試一般安排在相關(guān)科目教學(xué)計劃完成后進(jìn)行,避免在畢業(yè)時集中安排。原則上,地理、生物(含實驗操作)、信息技術(shù)教育的考試安排在八年級第二學(xué)期6月底前進(jìn)行;語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)的紙筆考試在九年級第二學(xué)期6月中旬進(jìn)行;體育與健康測試、理化實驗操作技能考試、外語聽力與口語測試、藝術(shù)(音樂、美術(shù))考查、勞動教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及地方課程、學(xué)校課程的考查安排在九年級第二學(xué)期5月底前完成。

命題要求

初中學(xué)業(yè)水平考試實行全市統(tǒng)一命題,命題要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能,根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和課程標(biāo)準(zhǔn),緊密聯(lián)系社會實際與學(xué)生生活經(jīng)驗,突出學(xué)科核心素養(yǎng),增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性和探究性,在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對學(xué)生獨立思考和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容,杜絕偏題、怪題。試卷難易適度,難、中、易比例原則上定為1:2:7。